Лекция №4
Дождавшись следующей лекции, Холли бодро вошла в кабинет, на ходу озаряя всех лучезарной улыбкой.
– Всем привет! Ребята, мы с вами огромные молодцы: сегодня последняя лекция курса, а это значит, что мы уже неплохо разбираемся в мифологии. Конечно, предстоит нам узнать гораздо больше, но ведь надо же с чего-то начинать. Но я отвлеклась. Сегодняшняя лекция будет посвящена, пожалуй, главным персонажам каждой мифологии. Скажу больше: эти персонажи вырвались из мифов и перешли в легенды и сказки.
С последней парты раздался возмущенный голос.
– А как же боги? Ведь они главные…
Холли качнула головой и улыбнулась.
– Боги - самые могущественные. Но главные - далеко не всегда. Даже в персонифицированных мифах, посвященных конкретному богу, бог с чему-то приходит, как-то развивается, а значит, выступает в роли героя. Именно герои - движущая сила каждого сюжета. Без героев невозможна ни одна история. Поэтому нашу завершающую лекцию за первый курс посвятим именно им.
Герои
Для начала давайте все же разберемся, кто такие герои и почему боги не всегда являются героями. В мифологии герой - это ребенок божества и человека. Но мы будем рассматривать этот термин в более широком понимании. Для нас герой - это действующее лицо, это динамично развивающийся персонаж, вокруг которого разворачивается сюжет.
Пройдемся по основной сюжетной линии практически каждого героя. До определенного возраста герой не знает о своем божественном происхождении, а затем отправляется в путь, во время которого преодолевает множество испытаний. На этом пути ему встречаются чудовища, друзья, случайные (или не совсем случайные?) помощники. В конце пути герой встречается с главным испытанием, а после этого - и это тоже немаловажно, герой должен вернуться обратно.
Все с той же последней парты опять донесся голос.
- Но такой сюжет не только в мифах бывает.
- Верно. Как я уже говорила на одной из наших прошлых лекций, сюжетов, по сути, не так уж и много. И большинство из них пришли к нам из мифов. В легендах, сказках, даже в современных фильмах можно встретить не только отсылки к мифам, но и практически дословное повторение сюжета. Вспомним о Красной шапочке, Фродо Бэггинсе или Люке Скайокере. Не у всех из них особое происхождение, но каждый проживает свой путь, сражается со своими чудовищами, обретает что-то новое, а затем возвращается к привычной жизни.
Зачем существуют мифы о героях и почему сюжет о герое так важен? Изначально герой был связан с определенной местностью. То есть дело было примерно так: некто неопределенного происхождения совершал что-то важное для определенной местности. Если мать известна, а об отце нет никаких упоминаний, значит, отцом был бог (а какой - зависит от характера героя, если богов несколько). Раз герой совершил что-то важное, значит, он местный заступник. Логика у героических мифов примерно такая. Однако сами приключения, в процессе которых герой меняется, не менее важны. Последователи школы психоанализа выявили в героических мифах символическую историю становления личности, взросления. Таким образом, каждый, кто сталкивается с героическими мифами, находит в них что-то, сходное с тем, что сам пережил, избавляется от чувства своей неправильности и возвращается к привычной жизни уже сознательно. Короче говоря, миф о герое - это практически история подростка, превращающегося во взрослого человека (наверное, поэтому взрослеющий человек так часто увлекается геройской темой, в каком бы времени он ни жил). Путь героя - это всегда борьба и преодоление. Есть даже такой прием: чтобы понять, о ком то или иное произведение, надо найти того, кто меняется. Он и будет героем.
Но я что-то увлеклась. Надеюсь, все поняли, что я тут наговорила.
В качестве своеобразного итога скажу, что миф никогда не бывает одномерным. Это всегда произведение со множеством планов - как исторических, общественных, так и глубоко личных. И миф о герое тоже нельзя рассматривать с какой-то одной стороны. Скажем, Геракл - это олицетворение фразы “сила есть - ума не надо”? Или это история сумасшествия и возвращения к осознанной жизни с последующим покаянием в виде служения заведомо более слабой личности? Или это история примирения? Или преодоления? А может, Геракл - это олицетворение местности, которая на протяжении своей истории сталкивалась со множеством катаклизмов, из которых выходила победителем? Вариантов может быть множество и наверняка практически каждый из них будет верным.
В последующее искусство миф о герое естественно перекочевал и воплотился в образах уже названных мной и других персонажей. А о своих любимых героях вы, пожалуй, расскажете лучше в домашней. На этом первый курс окончен, жду вас на контрольной.
Подроб нее о пути героя и составных частях истории можно прочитать в работах Джозефа Кэмпбелла ("Тысячеликий герой") и Владимира Проппа ("Морфология волшебной сказки").
Мифологический герой является не защитником сущего, а борцом за грядущее; дракон, который должен быть убит им, является цепким хранителем прошлого. Герой появляется из безвестности, но враг велик и прославляется на троне власти; он – враг, дракон, тиран, потому что использует в своих целях преимущества своего положения; не потому что он удерживает прошлое, а потому что он удерживает.
Если свершения реального исторического персонажа говорят о том, что он был героем, то создатели легенды придумают для него соответствующие по глубине приключения. Они будут представлены как путешествие в чудесное царство, и интерпретировать их следует как символизирующие, с одной стороны, погружение в море ночи человеческой психики, а с другой стороны, сферы или аспекты человеческой судьбы, которые проявляются в надлежащей герою жизни.
1. Найдите 3-5 определений слова “герой” и попробуйте применить их к героическим мифам. Все ли определения подходят к мифологическим героям?
2. Расскажите о 3 героях из вашей любимой мифологии.
1. Вкратце расскажите свой любимый миф о герое. Почему именно этот герой привлекает вас больше всех?
2. Разложите миф из предыдущего вопроса на составные части и расскажите об этапах пути героя (см. пример в лекции), которые у вас получились.
3. Картинки
1. Расскажите о 3 ваших любимых героях по схеме происхождение → зов (начало пути) → помощники → преодоление → награда → возвращение.
1. Выберите любого литературного или киногероя и расскажите о его пути подробнее, отталкиваясь от схемы.
2. Представьте, что герой - это вы. Расскажите о себе как о герое связную историю.
3. Картинки