Вводная лекция
Холли зашла в кабинет и, заметив уже дожидающихся учеников, улыбнулась.
- Привет. Для тех, кто со мной ещё не знаком, представлюсь. Меня зовут Холли Моррисон, и я с этого дня буду вести у вас Мифологию. Постараюсь сделать так, чтобы она была интересной.
Холли положила на стол пергамены с конспектами и повернулась к ученикам.
- Конечно же, все вы уже изучали Мифологию, и знаете отличия мифов от легенд и сказок и наверняка можете рассказать о типологии мифов, но поскольку у нас вводная лекция, мы это повторим. Не буду вас мучить и сразу скажу, что Мифология, как ни странно, изучает мифы. А вот что такое миф - вопрос куда более интересный.
В сознании большинства людей мифы - это старинные сказки о еще более старинных временах, фантастических событиях и волшебных превращениях, которые рассказывают детям, чтобы занять их время. При этом раньше мифы рассказывались как нечто совершенно реальное. В чем причина таких расхождений?
Кто-то утверждает, что у древних людей было просто мало знаний об окружающем мире. Но давайте подумаем: они не вот так запросто вылезли из ниоткуда. Они каждый день поколениями жили на одной территории и знали о ней побольше, чем мы с вами о собственной школе. Это к тому, что не стоит обвинять наших предков в неразумности. При этом они верили в мифы. Более того, они следовали советам, которые в мифах встречались. Об этом мы поговорим чуть позже, а сейчас вернемся к древним людям.
Если у них было все в порядке с разумом, то почему они верили в мифы? Наверное, их сознание как-то отличалось от нашего и они видели в них то, чего не видим мы.
К такому выводу пришли исследователи мифов и даже назвали такой тип сознания мифологическим. А потом начали пытаться растолковать, что же видели в мифах древние люди своим мифологическим сознанием.
Но изучение мифологии не переросло бы в большую науку, если бы дело было только в разности восприятия нашего и древних людей. Мифология - это тот источник, из которого питаются философия, религия и искусство. Это тот редкий случай, когда наука, точные знания, соседствуют с вымыслом, причудливо смешиваются и становятся неразделимыми. Поэтому к мифам нельзя подходитьс меркой "правда" или "вымысел".
В чем же состоят отличия мифов от легенд и сказок?
На этот вопрос мы не ответим, пока не определимся, что же такое сказки, легенды и мифы.
-
Сказка - это развлекательный жанр. Сказки не скрывают, что в них все вымысел, они нередко изобилуют приключениями и волшебством, в них часто делается какой-либо вывод, наставление. Но в сказках нет божественного начала.
-
Легенда - это разновидность фольклора, повествующая о приключениях героев. Бывает, что в легендах в роли действующих лиц выступают божества. При этом важная особенность легенд, или саг, состоит в том, что в их основе лежат реальные события, произошедшие с реальными людьми. Но постепенно истории об этих людях и событиях обросли волшебным налетом и перестали претендовать на историчность.
-
Миф - это повествование о жизни богов, героев, фантастических существ, рассказ о происхождении всего сущего. Мифы содержат универсальные истины, в них говорится об общечеловеческих ценностях.
Несмотря на то, что мы разделили эти 3 жанра, чаще всего они не существуют в чистом виде - элементы легенд содержатся в мифах и сказках, и наоборот.
Думаю, что на этом мы на сегодня закончим. Запишите домашнее задание и можете быть свободны. Если у кого есть вопросы, я с радостью на них отвечу.
Слово "миф" происходит от греческого mythos, которое можно перевести как слово, поговорка, речь, сказка, история, цель, план, факт, сюжет, фантастика и др.
Большинство мифов объясняли своим слушателям явления, которые не поддавались истолкованию рациональными способами: сотворение мира, устройство природы и общества, происхождение власти и религиозных обрядов и др.
1. Расскажите подробнее о мифологическом типе сознания, приведите примеры из окружающей вас повседневной жизни: как воспринимаем что-либо мы и как бы воспринял это человек с мифологическим типом сознания.
2. Приведите по 3 примера сказок, легенд и мифов. Докажите правильность приведенных примеров.
1. Сочинение: "Связь Мифологии с другими науками".
2. Рассуждение: "Нужно ли изучать мифологию современному человеку".
3. Картинки по теме лекции.
1. Можно ли построить цивилизацию без мифологии? Почему?
2. Расскажите о взаимосвязи мифов, легенд и сказок. Есть ли она? Почему вы так думаете?
1. Сочинение: "Мои любимые мифы". Расскажите о своей любимой мифологической системе. Почему именно эта мифология вам нравится?
2. Рассуждение: "Зачем мне изучать мифологию".
3. Картинки по теме лекции.