Профильное обучение, лекция №1
Холли, наверное, впервые боялась опоздать на занятие: как всегда в таких случаях, то, чего опасаешься, обязательно случается. В последний момент влетев в аудиторию, она победно вскинула руку и тут раздался звук колокола.
– Привет всем! Здорово, что вы выбрали мифологию в качестве профильного предмета. Надеюсь, эти две лекции будут для вас интересными. Сегодняшнее занятие я бы хотела посвятить мифологии в современном мире.
Мифология в современном мире
Может прозвучать неожиданно, но мифы настолько прочно въелись в наше мышление, что мы даже порой не отдаем себе отчета, что то или иное понятие пришло к нам из мифов. Я довольно много наблюдала за реалиями и условно разделила на 4 группы случаи, когда в современном мире встречаются мифы – конечно, кроме того момента, когда мы целенаправленно их изучаем:
1. Устойчивые выражения из мифов. Их я нашла не очень много, но все-таки прокрустово ложе, круги ада, дамоклов меч и сизифов труд и некоторые другие даже сейчас можно встретить в оторванных от мифологии выступлениях и текстах.
2. Традиции и ритуалы. Не задумываясь о глубинном значении и истоках ритуалов, мы каждый год украшаем ритуальное дерево и ровно в полность отмечаем переход на новый уровень в компании близких людей и с видимостью благополучия: в новой одежде, за ломящимся от вкусностей столом и максимально счастливые. А в древний праздник костров, посвященный «скотьему» богу Беллю (к примеру. Такой праздник есть у многих народов) отправляемся поближе к природе и празднуем наступление теплых дней, посевного сезона и пробуждения жизни. Если говорить о ежедневных ритуалах, то вспомним завещанную еще в «Речах Высокого» традицию сначала преломить хлеб, а потом говорить о делах. Сейчас она немного трансформировалась, но на любой встрече вам скорее всего сначала предложат кофе или хотя бы воды. Потому что с врагами за один стол не сядешь.
3. Символы. Из мифологии в современный мир перекочевало немало символов. Некоторые из них мы считываем сразу, другие поначалу не узнаем, но за тысячи лет они практически не поменяли своего значения. Что-то должно заставить окаменеть, что-то откровенно соблазняет, ну а что-то говорит о мудрости и опасности. Думаю, эти изображения вам могут быть знакомы.
4. И последняя группа мифологических образов, которую мне удалось выделить - это сюжеты и типы героев. Со времен, когда создавались мифы, и до настоящего времени сюжеты остаются одними и теми же. По мнению Хорхе Луиса Борхеса сюжетов всего 4, Кристофер Букер выделил их 7, список Жоржа Польти насчитывает 36 сюжетов, но основных, базовых, их них можно выделить всего 5:
1) Измена с местью. Примером может послужить сюжет о Медее или Отелло
2) Восстановление справедливости – например, миф о Персее, Беовульф, Хоббит
3) Поиск, достижение – мифы о Геракле, Аргонавтах, Алиса в стране чудес
4) Жертва в семье и ради семьи – Эдип, Гензель и Гретель, Соня Мармеладова
5) Жертва ради идеи – например, Ифигения, Один, Данко.
Типы героев - те же архетипы, выделенные Карлом Юнгом и его последователями. Как бы вы ни относились к его идеям, в мифах и литературе они работают. Здесь их перечислять не буду – кому интересно, их легко найти в любом источнике.
Из всего, о чем мы сегодня говорили, можно сделать вывод, что мифы и мифологические образы до сих пор живы и ничуть не утратили своей актуальности, разве что немного подстроились под современность.
А теперь не буду вас задерживать, запишите домашнее задание и можете быть свободны.
1. Выберите одно из приведенных направлений (или придумайте свое) и приведите к нему примеры из мифов (объем от 0,5 свитка).
2. Сочинение «Мифы в моей повседневной жизни».
3. Картинки по теме лекции.
1. Найдите виды сюжетов по классификации Борхеса и Букера. Какая из приведенных в лекции вам кажется наиболее точной? Почему?
2. Выберите одну из классификаций и к каждому пункту приведите по 2 примера: из мифологии и более поздней литературы или фильмов (если получится).