Мифология

В оставшееся перед лекцией время Холли листала свои беспорядочные записи, тщетно пытаясь отыскать то, что готовила для сегодняшнего занятия. Но, как только начали появляться ученики, оставила это занятие и помахала пришедшим.
— Привет. Рада видеть вас на новой лекции. Мифология, как вы и сами писали в домашних, объясняет множество явлений действительности, но этим не ограничивается. Сегодня мы разберем мифы, из которых можно узнать, как появилось то или иное существо или явление. Запишите тему:

Этиологические мифы

Термин “этиологический” происходит от греческого слова aitia, которое можно перевести как “причина”. То есть, эти мифы объясняют причины появления чего-либо. Человек всегда был почемучкой и желал докопаться до основ всего, проследить, как и почему появилось то или иное явление. Обратимся к одному из мифов индейцев Южной Америки:

 

Охотник шел по лесу, единственный сын за ним. Вдруг мальчик остановился
и произнес:
— Отец, мне чудится голос священной флейты!
— Священных флейт не существует, — ответил отец.
Пошли дальше. Сын снова оборачивается и говорит:
— Гляди, — говорит сын, — муравьи-листорезы. Они несут кусочки листьев горького маниока.
— Листья как листья, — хмыкнул охотник.
— Теперь взгляни на других муравьев, — не унимался ребенок. — Они тащат кусочки маниоковых клубней!
— Ты все выдумываешь, — не верил отец.
Пройдя немного вперед, мальчик заявил:
— А теперь протащи меня за ноги вокруг этих зарослей!
— Ты оцарапаешься!
— Прошу тебя, протащи!
Отец протащил.
— Вот и хорошо, — заключил мальчик. — Возвращайся домой, а я здесь останусь. Утром приведи сюда всех моих дядей, а маму и теток не приводи!
— Где наш сын? — заволновалась дома жена охотника.
Муж ничего не ответил.
Утром мужчины отправились в лес. Еще издали они услышали звуки священных флейт. Только пошли на их голос, как флейты зазвучали с другой стороны. Люди повернули, но опять промахнулись. Так они долго блуждали
по лесу, пока не наткнулись на флейты.
Это было то самое место, где на ночь оставили мальчика.
Весь участок, который отец обошел накануне, волоча сына за ноги, стал теперь огородом. Позвоночник ребенка превратился в стебель маниока, плечевые и бедренные кости в клубни, кисти рук в листья, плоть в маниоковую муку, язык в маниоковую лепешку, зубы в кукурузные зерна, волосы в метелки на кукурузных початках, тестикулы в клубни ямса, колени в клубни таро, голени в клубни арроурута, ногти в земляной орех, кровь в красный сок ачиоте, вши в табак, желчь в перец, а локтевые кости в священные флейты.
Отец посадил маниоковый клубень, тот сгнил. Тогда сын явился ему во сне
и всему научил: какое растение надо отростками размножать, какое клубнями или семенами, что лучше печь, а что варить, как участок готовить. Вскоре
со всех сторон начали подходить люди и выпрашивать маниок. Но маниок был молодой, поэтому индеец отростков не дал, только муки немного отсыпал.

​

Мы видим здесь историю о том, как появилось несколько культурных растений. В прошлых лекциях мы затронули тему ритуальных жертвоприношений, характерных для народов, возделывавших землю. Для них смерть тесно связана с последующим рождением, но, возможно, в другом виде. В рассмотренном нами мифе из разных частей мальчика появились растения, внешне похожие на эти части. 
Мифы о превращениях характерны для всех народов, занимавшихся земледелием. Заглянув в любой сборник, вы скорее всего найдете хотя бы пару-тройку таких историй, ведь мифология и должна была объяснять причины, почему окружающий нас мир такой, какой он есть.

Существуют также мифы, которые просто объясняют явления. Так, в скандинавской мифологии есть упоминание о том, что внесенные в тепло с мороза предметы “плачут” в скорби о погибшем в незапамятные времена Бальдре. Согласитесь, это выглядит более логично, чем какой-то “конденсат” — с чего бы ему собираться, как не для оплакивания любимейшего из асов?
 

Этиологические мифы объясняют природу происхождения не только растений и явлений, но и животных, а также земли и неба, гор и рек, болезней и даже абстрактных понятий, вроде смерти или власти.
Улыбнувшись ученикам, Холли развела руками.
— На этом, пожалуй, закончим с этим видом мифов, не забудьте о домашнем. Всем спасибо, и до следующей лекции!